Коротко о себе: Меня зовут Наталья . - стаж репетиторства с 2004 года, - работа в гос детских садах и частных центрах, - лекции для мам и педагогов, - публикации, - собственный сайт, как и методички в стадии – я когда-нибудь найду минуту или две, а лучше три… - составление программ индивидуальных и для центров, - Высшее образование (ТюмГУ,2003 – семейный психолог; ТюмГУ, 2004 – учитель логопед; МГУ, 2015 – учитель РКИ) - международные сертификаты: The University of London «Supporting children with difficulties in reading and writing». The State University of New York «ADHD: Everyday strategies for elementary students». MOMA, New York «Art and Activity: interactive strategies for engaging with art». Ссылка на мое портфолио в профи.ру по запросу". Чем я занимаюсь: - ЛОГОПЕДИЯ (Дисграфия, дислексия, алалия, дизартрия, дислалия) если эти слова вам ни о чем не говорят, то вкратце: работаю с детьми с нарушением речи, от ее полного отсутствия, состояния «каши во рту» до постановки нескольких звуков и работы с акцентом и дикцией. В эту работу входит (при необходимости) – логопедический массаж, развитие фонематического слуха, постановка, автоматизация и дифференциация звуков, развитие слоговой структуры, развитие звукобуквенного анализа и синтеза. - ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ (общее развитие, внимание, память, мышление, постановка руки, чтение, письмо, анализ на уровне звуков, слов, предложений, текстов) Не подгоняю детей под школьные программы!!! Учу думать, слышать, анализировать. Использую в работе большой опыт анализа ошибок учеников, собственные методики и черновики методичек, на выпуск которых нет времени. Если нужно, могу заниматься по любой дополнительной методике, какой скажите, что касается математики и других предметов, которые не включены в подготовку автоматически. - РАБОТА СО ШКОЛЬНИКАМИ Кроме всего того, что не успели доделать в дошкольный период (см раздел логопедия) повышение успеваемости по русскому языку и литературе. Что мы тут делаем: исправляем всевозможные ошибки, связанные с недоразвитием фонематического слуха, оптической и прочих видов дисграфий. Так же коррекция чтения. Развитие устной речи. Умение красиво, четко, правильно, витиевато излагать свои мысли (работаем с классической литературой в соответствии с программой), делаем это устно и письменно. -РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ, БИЛИНГВИЗМ. Преподаю русский язык детям и взрослым иностранцам, особенно люблю начальный период. Есть опыт работы без языка посредника. Из опыта - работа с детьми из Таджикистана, Вьетнама, Кореи. Взрослые из Афганистана, Армении, Вьетнама. Свободно говорю на английском, есть TOEFL, может выступать языком посредником. Так же работаю с детками билингвами – логопедическая коррекция, помощь в освоении программ. - КОНСУЛЬТАЦИИ по раннему развитию, составление индивидуальных программ, сопровождение. Консультации по вопросам подготовки к школе и раннего этапа обучения. Профилактика дисграфии.