Коротко о себе:
Меня зовут Наталья .
- стаж репетиторства с 2004 года,
- работа в гос детских садах и частных центрах,
- лекции для мам и педагогов,
- публикации,
- собственный сайт, как и методички в стадии – я когда-нибудь найду минуту или две, а лучше три…
- составление программ индивидуальных и для центров,
- Высшее образование (ТюмГУ,2003 – семейный психолог; ТюмГУ, 2004 – учитель логопед; МГУ, 2015 – учитель РКИ)
- международные сертификаты: The University of London «Supporting children with difficulties in reading and writing». The State University of New York «ADHD: Everyday strategies for elementary students». MOMA, New York «Art and Activity: interactive strategies for engaging with art».
Ссылка на мое портфолио в профи.ру по запросу".
Чем я занимаюсь:
- ЛОГОПЕДИЯ (Дисграфия, дислексия, алалия, дизартрия, дислалия) если эти слова вам ни о чем не говорят, то вкратце: работаю с детьми с нарушением речи, от ее полного отсутствия, состояния «каши во рту» до постановки нескольких звуков и работы с акцентом и дикцией. В эту работу входит (при необходимости) – логопедический массаж, развитие фонематического слуха, постановка, автоматизация и дифференциация звуков, развитие слоговой структуры, развитие звукобуквенного анализа и синтеза.
- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ (общее развитие, внимание, память, мышление, постановка руки, чтение, письмо, анализ на уровне звуков, слов, предложений, текстов) Не подгоняю детей под школьные программы!!! Учу думать, слышать, анализировать. Использую в работе большой опыт анализа ошибок учеников, собственные методики и черновики методичек, на выпуск которых нет времени. Если нужно, могу заниматься по любой дополнительной методике, какой скажите, что касается математики и других предметов, которые не включены в подготовку автоматически.
- РАБОТА СО ШКОЛЬНИКАМИ Кроме всего того, что не успели доделать в дошкольный период (см раздел логопедия) повышение успеваемости по русскому языку и литературе. Что мы тут делаем: исправляем всевозможные ошибки, связанные с недоразвитием фонематического слуха, оптической и прочих видов дисграфий. Так же коррекция чтения. Развитие устной речи. Умение красиво, четко, правильно, витиевато излагать свои мысли (работаем с классической литературой в соответствии с программой), делаем это устно и письменно.
-РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ, БИЛИНГВИЗМ. Преподаю русский язык детям и взрослым иностранцам, особенно люблю начальный период. Есть опыт работы без языка посредника. Из опыта - работа с детьми из Таджикистана, Вьетнама, Кореи. Взрослые из Афганистана, Армении, Вьетнама. Свободно говорю на английском, есть TOEFL, может выступать языком посредником.
Так же работаю с детками билингвами – логопедическая коррекция, помощь в освоении программ.
- КОНСУЛЬТАЦИИ по раннему развитию, составление индивидуальных программ, сопровождение. Консультации по вопросам подготовки к школе и раннего этапа обучения. Профилактика дисграфии.